En tant que professionnels de l’accompagnement et de
l’adaptation, nous constatons très souvent les difficultés
majeures de l’écriture à l’école comme dans le milieu
professionnel.
Ces dernières peuvent être liées aux difficultés de la
personne comme au support d’écriture.
Cependant, les conséquences sont néfastes pour le scripteur
qui perd confiance et qui finit par subir la tâche graphique.